時間:2025-07-29 來源:江門市中心醫(yī)院 編輯:
在孩子眼中
夏令營能收獲珍貴友誼
打開知識的新視野
理解珍愛生命的深刻意義
實現(xiàn)不斷成長
?7月14日,由江門市中心醫(yī)院團委統(tǒng)籌,醫(yī)務社工項目組、五邑大學“邑心童伴”志愿服務隊承辦,工會、婦委、科教科、統(tǒng)戰(zhàn)宣傳科、核醫(yī)學科、醫(yī)學研究中心、醫(yī)療質量管理科等共同協(xié)辦的以“童趣探索,健康啟航”為主題的夏令營活動正式開營。50名朝氣蓬勃的“醫(yī)二代”帶著好奇踏入魔法般的營地,開啟了一場沉浸式的醫(yī)學探索之旅。
探秘百年醫(yī)韻
走進醫(yī)院歷史長廊
?活動伊始,奇幻絢麗的“魔術絲巾”表演似魔法降臨,瞬間點燃現(xiàn)場熱烈氛圍,為活動拉開精彩序幕。隨后,在統(tǒng)戰(zhàn)宣傳科職員譚淑欣生動有趣的介紹下,孩子們聆聽著醫(yī)院的發(fā)展歷程,感受著百年間醫(yī)護人員始終堅守的專業(yè)精神與對患者無微不至的關懷。那些為患者驅散病痛的溫暖故事,照亮了孩子們對醫(yī)學的認知之路,讓他們對父母的職業(yè)有了更深的理解與敬意。
魔術絲巾。
學習醫(yī)院歷史。
醫(yī)療科普魔法
激發(fā)健康生活新興趣
?在充滿趣味與知識的實踐活動中,孩子們近距離接觸醫(yī)療,感受醫(yī)療科技的魅力。
?核醫(yī)學科巧用自創(chuàng)繪本《我的蝦殼會發(fā)光》,讓孩子們跟隨阿光的奇妙旅程,輕松理解深奧知識;之后,醫(yī)護人員帶領大家實地參觀用于捕捉病灶的儀器,讓理論與實踐完美結合。
參觀核醫(yī)學科。
?踏入醫(yī)學研究中心,大家觀看小白鼠和患癌患者的切片,直觀對比患病組織與正常組織的差異。接著,借助顯微鏡觀察發(fā)出神秘熒光的細胞,探索微觀世界的奧秘。還能親手操作移液槍,在實踐中體驗科研工作的嚴謹與細致,激發(fā)對醫(yī)學研究的興趣。
參觀醫(yī)學研究中心。
?在醫(yī)療質量管理科,“醫(yī)二代”們化身“歸檔小偵探”,強化病歷歸檔等核心技能訓練,并將這種分類整理思維拓展到日常生活物品歸類之中,提升生活與學習的條理性。
醫(yī)療質量管理科——教授歸檔知識。
性教育啟蒙魔法
播下自我保護的種子
?“我是從哪兒來?”這個問題曾令無數(shù)孩子既好奇又困惑。在兒童性教育環(huán)節(jié),醫(yī)務社工以生動有趣的互動游戲和情景模擬,為孩子揭開生命奧秘。課程循序漸進,從“我是從哪兒來”起始,延伸至“性別平等”“認識我們的身體”“我的身體我守護”“戲劇表演”等內容。孩子不僅了解了身體構造與功能,更深刻體會到從出生到養(yǎng)育,爸爸媽媽付出諸多辛苦。借此,他們學會了向父母表達感謝與愛,也明白了尊重他人、保護自己的重要意義,為健康成長筑牢根基。
出生教育——感恩父母的一封信。
多彩的性別。
我的身體我守護——視頻觀賞、課堂小測試。
安全護航魔法
助力自我成長
?通過趣味游戲、情景模擬和案例,教孩子識別情緒、拒絕欺凌、安全使用網絡,筑牢心理防線。課程融入多元手作——扭扭棒向日葵盆栽感受生命積極力量,滴膠鑰匙扣探索不一樣的世界,手工皂、擴香石舒緩壓力,數(shù)字油畫培養(yǎng)專注耐心。
認識情緒
網絡安全
手工皂
數(shù)字油畫
?在制作《我的小書》活動中,孩子們用多彩畫紙記錄每日課程,以畫筆勾勒知識輪廓,每頁承載成長足跡。安全知識競賽里,問答互動檢驗所學,讓成長足跡更堅實。
《我的小書》
安全知識競賽
百科探索魔法
激發(fā)無限創(chuàng)造力與想象力
?百科小學堂則是孩子展示創(chuàng)造力和探索欲的魔法舞臺。在思維邏輯訓練課程里,老師巧妙設置趣味謎題與邏輯游戲。孩子積極思考、熱烈討論,在推理分析中鍛煉大腦,提升邏輯思維能力。
思維邏輯訓練
?扎染體驗中,社工教導孩子調配染料,捆扎布袋。扎結好的小袋子置于染液容器里,經浸泡染色、水洗拆線,獨一無二的創(chuàng)意之作大功告成,孩子們驚嘆于扎染藝術的魅力,成就感與喜悅之情溢于言表。
手工扎染
?在特工秘密信件環(huán)節(jié),孩子們用“神奇墨水”寫信。信件風干后文字隱形,涂抹碘酒后信息又立刻顯現(xiàn),讓孩子們體驗當小特工、傳遞情報的快樂。
特工密信
?在凈水系統(tǒng)實驗里,孩子們通過使用砂石、活性炭等材料構建了一個簡易的裝置,觀察到污水經過過濾層后變得清澈透明,從而直觀地理解了水資源凈化的整個過程。
了解凈水系統(tǒng)原理和制作凈水器
繪寫結營魔法書
開啟新篇章
?7月25日結營儀式上,黨委書記黃炎明、黨委副書記張品參觀了孩子們在夏令營期間創(chuàng)作的作品,對他們的積極參與和無限創(chuàng)意表示贊賞,并肯定了孩子們在此次夏令營中的收獲與成長。隨后,黃炎明提出了對孩子們的三重期許:希望他們能永葆對世界的好奇,像父母探索醫(yī)學真理一樣,以無畏勇氣開拓人生;希望他們傳承醫(yī)者家庭的溫度,將父母身上的責任與擔當化作成長路上的精神養(yǎng)分;希望他們牢記健康要義,不僅守護好自身身心,未來更要將這份關愛傳遞給更多人。
?儀式上,醫(yī)務社工和義教老師精心制作的視頻記錄了孩子們在夏令營中的歡聲笑語、探索之旅和成長點滴,溫馨感人。緊接著,全體義教老師與孩子們共同唱響《再見》,歌聲中飽含著依依惜別之情與對未來的美好憧憬,不少孩子和家長都感動得熱淚盈眶。
?結營儀式結束后,溫馨的親子“趣”游園活動為本次夏令營拉下最后的帷幕!親子家庭手持闖關券,踴躍挑戰(zhàn)各個趣味關卡?!懊裳勖锉婧梦铩敝校议L孩子蒙眼觸摸,靠默契猜物,現(xiàn)場歡笑不斷;“解密身體警報”讓孩子們在游戲中學習健康知識;“七步洗手法大比拼”將衛(wèi)生教育融入歡樂比拼,讓良好習慣扎根心間;“解密密信猜科室”激發(fā)孩子探索欲,他們努力破解線索猜科室;“繪父母輪廓傳愛意”溫馨感人,孩子用畫筆傳遞深情。還有“數(shù)字迷宮”考腦力,每次成功的破解都成就感滿滿。歡聲笑語回蕩,知識與歡樂齊飛,親子情感在這一場場游戲中不斷升溫,留下了一段段美好的回憶。
?此次結營不是結束,而是新征程的起點。孩子們帶著夏令營賦予的勇氣與知識,將勇敢奔赴未來,書寫屬于自己的精彩篇章。醫(yī)務社工將以“家-醫(yī)-社”融合為引擎,聯(lián)合醫(yī)院各科室的專業(yè)力量,為孩子們搭建更廣闊的成長平臺。用專業(yè)與溫度,為孩子們種下探索的種子、澆灌成長的養(yǎng)分,助力他們在醫(yī)學與人文的交融中,成長為有知識、有情懷、有擔當?shù)男乱淮?,共同點亮更美好的未來。
本次夏令營特別感謝
以下科室的大力支持
(按課程順序排名)
院工會
院婦委
科教科
統(tǒng)戰(zhàn)宣傳科
核醫(yī)學科
醫(yī)學研究中心
醫(yī)療質量管理科
來源:醫(yī)務社工項目組